1月底,各高校學生陸續(xù)進入放假的節(jié)奏,因此企業(yè)間各類與高校相關的活動也陸續(xù)展開。單從刀具行業(yè)來看,首先,美國肯納金屬有限公司在天津大學舉辦了肯納金屬獎學金、獎教金頒獎儀式,而據悉自2006年起肯納便在天津大學設立獎學金。
隨后山高刀具2014年度“清華之友——山高刀具獎學金”頒獎儀式在清華大學機械工程系舉行,這已經是山高刀具連續(xù)第八年向清華大學提供獎學金支持。
曾就企業(yè)為何在高校設立專項獎學金一事向山高刀具的高管請教過,當時對方給予的回答是,刀具是一門復雜的學科,現代切削技術是在材料科學、裝備制造技術和信息技術等學科和技術發(fā)展的基礎上形成的,其覆蓋的專業(yè)領域已遠遠超出了傳統(tǒng)切削技術專業(yè)的范疇,專業(yè)人才的結構也相應有較大的變化。尤其是硬質合金、超硬刀具材料和涂層工藝在現代切削技術中具有的重要地位,必須引進新的專業(yè)人才。
但由于在大學本科的專業(yè)設置中已沒有金屬切削和刀具專業(yè),大量新進的本科大學生普遍缺乏切削技術和刀具的專業(yè)基礎知識,而切削技術和刀具的基礎知識是刀具行業(yè)的看家本領,不只是搞刀具設計和開發(fā)的人員需要,而且搞材料開發(fā)的、搞涂層牌號開發(fā)的、甚至搞營銷的都要具備,要能用切削技術和刀具的基礎知識從刀具的切削效果中分析出存在的問題、改進的方向和創(chuàng)新的切入點。
由此可以看出,一支復合型的數控工具行業(yè)人才隊伍對整個行業(yè)的發(fā)展而言至關重要。伴隨著企業(yè)的轉型,還要培養(yǎng)一支具有切削加工工藝系統(tǒng)知識的現場服務工程師隊伍,做營銷人員的技術支撐。
這是由于刀具知識涵蓋面很廣,要培養(yǎng)出一個熟練的人員一般都需要在本行業(yè)從業(yè)六七年以上,而因為生活的壓力,難有年輕人能堅持下來。
“我們設立獎學金的本意就是鼓勵優(yōu)秀的高校學子們能在學業(yè)上精益求精,當然也希望他們在學業(yè)有成后能加入我們的團隊。”